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Plan Disciplinario de UCA
Nuestro Sistema de Mérito
Para nuestro Kinder y Pre K Centro de Aprendizaje
En nuestro Centro de aprendizaje para los estudiantes de Kinder y Pre K, nuestro supervisor provee a cada estudiante con su propio “plato al comienzo del año escolar. Los estudiantes comienzan cada semana con un plato lleno de galletas de cinco; sin embargo, cuando los estudiantes no se comportan como deberían, comienzan a “perder sus cookies”. Cada dos viernes antes de salir de la guardería, los estudiantes con un plato lleno de galletas puede elegir su propio premio de una “caja de Mérito” que está bien equipada con un montón de extras! Por último, un estudiante con menos de tres galletas no llega a elegir cualquiera de los premios. Este sencillo sistema funciona muy bien para motivar a nuestros estudiantes de Kinder y Pre K.
Para nuestro Centro Juvenil de Aprendizaje
En UCA nos gusta utilizar un sistema de mérito. Nuestro sistema de mérito es una forma sencilla de premiar a los estudiantes que se comportan bien, y para animar a los estudiantes que no se comportan bien. En este sistema, los estudiantes reciben méritos, en forma de pequeñas entradas, a lo largo de la semana escolar, ya que completa su trabajo, escuchar a la instrucción, completar sus metas personales, etc. Al final de cada semana, los estudiantes pueden adquirir recompensas del Mérito Store a través de sus méritos. Esta tienda tiene elementos interesantes para la venta, como diferentes tipos de dulces, aperitivos, pequeños juguetes, etc.
Cuando hay alumnos que se portan mal, el supervisor puede emitir de-méritos para ese estudiante. Luego, al final de la semana, un estudiante que se portaba mal puede no ser capaz de comprar algo de la tienda; Además, todos los méritos deben ser “recompensados” con méritos antes de hacer compras en la tienda de mérito. Para la mayoría de los estudiantes, este sistema funciona muy bien, y alcanza un buen comportamiento deseado y cooperación de los estudiantes durante la semana escolar.
(Para los casos en los que el comportamiento del estudiante no cambia a pesar de que el sistema anterior está en su lugar, los estudiantes pueden tener descansos de la mañana o privilegios de clase de gimnasia quitado, por ejemplo).
Al mismo tiempo, si hay un estudiante que desobedece y desafía la autoridad del personal de la escuela constantemente, UCA tomar a medidas de una manera más directa. Cada caso dependerá del estudiante individual, la gravedad de la infracción, y el número de veces que un estudiante ha recibido advertencias previas. Obviamente, se espera que los retos normales.
Para el Centro de aprendizaje de nivel superior
Los supervisores en este centro de aprendizaje a entender la importancia de trabajar para enseñar a los estudiantes la responsabilidad, y lo que significa ser responsables de las acciones individuales. Los estudiantes se les enseña a practicar la puntualidad para todo, y por lo tanto se les pide que presten especial atención a llegar a tiempo al volver de almuerzo, desde las pausas, o de clases de artes relacionadas. Ellos son penalizados cuando no pueden hacerlo.
Estos estudiantes Alto Nivel, incluyendo estudiantes de secundaria, reciben “deméritos” de comportamientos como hablar de nuevo a su supervisor, no escuchar a su supervisor, o tal vez una falta de respeto a otro estudiante. Por lo tanto, si un estudiante obtiene tres deméritos en un día determinado, se ganan detención. Esto significa que no pueden disfrutar de los recreos con sus compañeros de clase durante tres días. También, si no logran completar su tarea de un día anterior, reciben una temida “violación objetivo” y deben permanecer en su centro de aprendizaje para el primer descanso de ese día.
Los supervisores tienen mucho cuidado para mantenerse constantemente en contacto con los padres cuando surgen retos, y siempre trabajando para mantener las puertas abiertas de comunicación.